Piani Didattici Personalizzati per gli alunni con disturbi specifici dell’apprendimento. Un’indagine esplorativa sulla percezione dei genitori

• Autores: Enrico Angelo Emili, Valeria Friso
• Localización: Orientamenti pedagogici: rivista internazionale di scienze dell'educazione, ISSN 0030-5391, Vol. 66, Nº. 4, 2019, págs. 771-786
• Idioma: italiano
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