Estudio acerca de los métodos gramaticales y retóricos para la enseñanza del castellano acometidos por la educación jesuítica en el contexto de la Ratio Studiorum. Se hace una comparación de estos procesos en España, México y la Nueva Granada, para luego concentrarse en el caso venezolano, y concretamente en el Colegio San Francisco Javier de Mérida, desde su fundación en 1628 hasta su clausura en 1767.
Study on the Grammatical and Rhetorical methods for teaching of the Spanish language implemented by the Jesuit education program in the context of the Ratio Studiorum.
A comparison of this process in Spain, Mexico and the Nueva Granada is made before focusing on the Venezuelan case, and specifically on the San Francisco Javier College in Mérida, since its foundation in 1628 until its closing in 1767
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