Framework for developing assessments for capstone design course outcomes

• Autores: Peter Rogers, Denny C. Davis
• Localización: The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 31, no. Extra 6 (Parte B), 2015 (Ejemplar dedicado a: Selected Papers from the 2014 Capstone Design Conference), págs. 1819-1831
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)