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Comportamento de treinadores de futebol para amputados: Estudo baseado na percepção dos atletas

    1. [1] Universidade Federal do Ceará

      Universidade Federal do Ceará

      Brasil

    2. [2] Universidade Federal de Ouro Preto

      Universidade Federal de Ouro Preto

      Brasil

    3. [3] Centro Universitário de Belo Horizonte

      Centro Universitário de Belo Horizonte

      Brasil

    4. [4] Universidade Federal do Pará-Campus Castanhal
  • Localización: Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, ISSN 1886-8576, Vol. 14, Nº. 1, 2019, págs. 45-48
  • Idioma: portugués
  • Títulos paralelos:
    • Comportamiento de entrenadores de fútbol para amputados: Estudio basado en lapercepción de los atletas
    • The behavior of coaches amputee soccer: Study based on perception of athletes
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      El objetivo del estudio fue caracterizar la percepción de los atletas de fútbol para amputados en relación a los comportamientos de sus entrenadores. Participaron 43 atletas de fútbol para amputados (media de edad 33,0 ± 8,8 años y tiempo de experiencia de 7,5 ± 5,2 años) que respondieron al instrumento ECT-A. Este instrumento se divide en seis dimensiones: Entrenamiento Físico (EF); Entrenamiento Tecnico (ET); Preparación Mental (PM); Estabelecimiento de objetivos/metas (EM); Refuerzo Personal Positivo (RP); Refuerzo Personal Negativo (RN). Se ha identificado que los atletas presentaron mayores percepciones para las dimensiones de Refuerzo Personal Positivo (5,19 ± 1,49) y Entrenamiento Tecnico (4,85 ± 1,49). En la comparación de las dimensiones, se verificó que la dimensión de Refuerzo Personal Negativo presentó valores inferiores a las demás dimensiones (p < 0,001). Se concluyó que los comportamientos de los entrenadores de fútbol para amputados preferidos por los atletas son el reconocimiento y la recompensa por buenos desempeños, la realización de entrenamientos exigentes y la participación del entrenador en ayudar a los atletas a tener más confianza en sí mismo.

    • English

      The aim of the study was to characterize the perception of soccer athletes for amputees in relation to the behaviour of their coaches. The study included 43 soccer athletes for amputees (mean age 33.0 ± 8.8 years and experience time of 7.5 ± 5.2 years) who answered to the ECT-A instrument. This instrument is divided into six dimensions: Physical Training (TP); Technical Training (TT); Mental preparation (PM); Establishment of objectives/ goals (ME); Positive Personal Reinforcement (RP); Negative Personal Reinforcement (RN). It was identified that the athletes presented higher perceptions for RP dimensions (5.19 ± 1.49) and TT (4.85 ± 1.49). In the comparison of the dimensions, it was verified that the RN dimension presented values inferior to the other dimensions (p <0.001). It was concluded that the behaviors of soccer coaches for amputees preferred by athletes are recognition and reward for good performance, conduction of demanding training and coaching involvement in helping athletes become more self-confident. (English) [ABSTRACT FROM AUTHOR]

    • português

      O objetivo do estudo foi caracterizar a percepção dos atletas de futebol para amputados em relação aos comportamentos dos seus treinadores. Participaram 43 atletas de futebol para amputados (média de idade 33,0±8,8 anos e tempo de experiência de 7,5±5,2 anos) que responderam ao instrumento ECT-A. Esse instrumento é dividido em seis dimensões: Treinamento Físico (TF); Treinamento Técnico (TT); Preparação mental (PM); Estabelecimento de objetivos/metas (EM); Reforço Pessoal Positivo (RP); Reforço Pessoal Negativo (RN). Foi identificado que os atletas apresentaram maiores percepções para as dimensões RP (5,19±1,49) e TT (4,85±1,49). Na comparação das dimensões, verificou-se que a dimensão RN apresentou valores inferiores às demais dimensões (p < 0,001). Concluiu-se que os comportamentos dos treinadores de futebol para amputados preferidos pelos atletas são o reconhecimento e a recompensa por bons desempenhos, a realização de treinamentos exigentes e o envolvimento do treinador em ajudar os atletas a serem mais autoconfiantes.


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