Análisis de la percepción de la movilidad en el ámbito de la enseñanza universitaria de mayores

• José Manuel Pérez‐Pintor ^[1]
  1. [1] Universidad de Extremadura

     Universidad de Extremadura

     Badajoz, España

     
• Localización: Naturaleza, territorio y ciudad en un mundo global, 2017, págs. 1629-1638
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El progresivo aumento de la esperanza de vida de la población durante las últimas décadas está suponiendo una transformación de los hábitos cotidianos de las personas. Hasta hace relativamente poco tiempo, alcanzar la jubilación suponía abandonar las tareas cotidianas y dedicarse plenamente al ocio. Sin embargo, en la actualidad una vez terminada la etapa laboral, se siguen desarrollando diferentes facetas, entre las que destaca la enseñanza universitaria de mayores. Esta actividad académica surgida en Francia a principios de la década de 1970, cada año acoge a un número más numeroso de alumnos, de tal manera que en España ha duplicado su número de matriculados durante la última década (49.000 en el curso 2015/2016), dinámica a la que no son ajenas el resto de comunidades autónomas. Ante esta realidad el objetivo de este trabajo se centra en el análisis de la percepción de la movilidad de los alumnos del programa universitario de mayores de la Universidad de Extremadura en el campus de Cáceres. Se trata en definitiva de conocer los patrones de desplazamiento entre la ciudad y el campus localizado a más de cuatro kilómetros del centro urbano y sus principales consecuencias.

  • English

    The progressive increase in the life expectancy of the population during the last decades is assuming a transformation of the daily habits of the people. Until recently, reaching retirement forced to abandon daily tasks and devote themselves fully to leisure. However, nowadays once the work phase has ended, different facets have developed, among which the university teaching of the elderly stands out. This academic activity arose in France in the early 1970s, each year receives a larger number of students, so that in Spain has doubled its enrollment during the last decade (49,000 in the academic year 2015/2016), dynamics to which there are not unnoticed for the rest of territories. Faced with this situation the objective of this work is focused on the analysis of the perception of the mobility of students of the university program of the majors of the University of Extremadura on the campus of Cáceres. It is a question of knowing the patterns of displacement between the city and the campus located more than four kilometers from the urban center and its main consequences.