Las sesiones de evaluación a juicio: normas y costumbres, setas y bucles infinitos

• Autores: José Tomás Boyano Moreno
• Localización: Revista de Orientación Educativa AOSMA, ISSN-e 1887-3952, Nº. 23, 2017, págs. 8-17
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • El papel de las sesiones de evaluación ha sido muy discutido. El objetivo de este trabajo es analizar las diferencias entre el modelo definido en la normativa andaluza y el desarrollo real de las sesiones en la educación secundaria, con sus fortalezas y disfunciones. Para explicar la discrepancia entre ideal y realidad se recurre a teorías de dinámica de grupos. Las sesiones de evaluación no sólo aportan información, sino que contribuyen a incrementar la cohesión grupal, compartir la toma de decisiones y mejorar el clima de trabajo.