Teoría normativa y Psicología descriptiva en la comprensión del razonamiento causal: Papel de las intervenciones y la invarianza

• WOODWARD, James F. ^[1]
  1. [1] University of Pittsburgh

     University of Pittsburgh

     City of Pittsburgh, Estados Unidos

     
• Localización: Artefactos, ISSN-e 1989-3612, Vol. 9, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: De las Ciencias Sociales a las Ciencias de lo Artificial: Nuevas perspectivas filosóficas), págs. 13-45
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Normative Theory and Descriptive Psychology in Understanding Causal Reasoning: The Role of Interventions and Invariance
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• Resumen
  • español

    Este artículo explora algunas relaciones entre [dos aspectos:] por un lado, las teorías filosóficas normativas de la causalidad y el razonamiento causal; y, por otro lado, las teorías descriptivas de la cognición causal del tipo generado en Psicología. Estos temas se tratan desde la perspectiva de una concepción intervencionista de la causalidad. La atención se centra en lo que llamo distinciones entre las relaciones causales, en términos de características tales como la invarianza, la especificidad y la proporcionalidad, y la relevancia psicológica de estas [relaciones]. Se argumenta que las teorías normativas y descriptivas sobre la causalidad tienen mucho que aprender unas de otras.

  • English

    This paper explores some relationships between, on the one hand, normative philosophical theories of causation and causal reasoning and, on the other hand, descriptive theories of causal cognition of the sort produced in psychology. These issues are discussed from the perspective of an interventionist account of causation. The focus is on what I call distinctions among causal relationships in terms of such features as invariance, specificity and proportionality and the psychological significance of these. It is argued that normative and descriptive theorizing about causation have a great deal to learn from each other.