Software educativo didáctico para el aprendizaje en la asignatura Informática

• Alcides Muguercia Bles ^[1] ; Yirsa Luna Negret ^[1] ; José Antúnez Coca ^[1] ; Vivian Benito Valenciano ^[1] ; Gerardo Romero Pardo ^[1]
  1. [1] Universidad de Ciencias Médicas (Cuba)
• Localización: Actas del Congreso Virtual: Avances en Tecnologías, Innovación y Desafíos de la Educación Superior ATIDES 2016 / coord. por Ana M. Arnal Pons, Joaquín José Castelló Benavent, Irene Epifanio López, Carlos Galindo Pastor, Pablo Gregori Huerta, Ana María Lluch Peris, Vicente Martínez García, 2016, ISBN 978-84-16356-99-7, págs. 515-525
• Idioma: español
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• Resumen

  • Como vía de solución a las insuficiencias encontradas y al diagnóstico fáctico realizado a los estudiantes de la carrera de Estadística de Salud, los graduados en Sistemas de Información en Salud y otros profesionales afines, se diseñó un software educativo didáctico para el aprendizaje de la asignatura informática, se realizó un estudio descriptivo de corte transversal en el período comprendido noviembre de 2014 a mayo de 2015. El producto fue estructurado por módulos (Inicio, temario, ejercicios, glosario, mediateca, complemento y créditos) y se podrá acceder a cada uno de estos en cualquier momento de la navegación, algunos módulos tendrán su navegación particular atendiendo a sus diferentes funcionalidades, el software educativo se diseñó e implementó con la herramienta Crheasoft 3.1, la misma fue programada bajo el concepto de software libre utilizando PHP y MSQL. Para el tratamiento de las imágenes en formato jpg se utilizó el programa Adobe Photoshop CS y para a la edición y la conversión de videos el Picasa Studio y el Format Factory. Los resultados fundamentales revelaron dificultades. Finalmente se logró un software educativo didáctico para el aprendizaje de la asignatura informática, siendo compatible con otros sistemas similares o ambientes de trabajos y contribuye al desarrollo constante de los estudiantes y profesores.