Resumen de Le mépris en sociolinguistique: exploration qualitative
Encore peu thématisée en sociolinguistique, la notion de « mépris » produit pourtant une résonance forte quand on s’intéresse à l’action des idéologies linguistiques sur les pratiques, les représentations et les ressentis linguistiques de locuteurs plurilingues dont les répertoires mettent en contact des langues socialement dotées de statuts inégaux. Cet article développe une réflexion conceptuelle qui se construit, dans une démarche qualitative de théorisation empirique, au fil de l’analyse d’extraits situés d’entretiens biographiques-épilinguistiques, menés à la Réunion puis en France métropolitaine, donnant à explorer différentes figures, dimensions de mépris perçus en lien aux langues, pratiques, identités linguistiques, à partir de la question du sens et des enjeux qu’ils sous-tendent pour leurs locuteurs. Le propos vise ainsi à interroger la pertinence d’une conceptualisation qualitative du mépris dans une problématique sociolinguistique de conflictualité relationnelle aux langues.
