Resumen de Los adolescentes y las drogas

Montserrat Castellana, A. Aurich Costa

• español

  El propósito de este trabajo es hacer una prospección del tema de la droga en población adolescente entre 14 y 17 años.Los jóvenes de nuestra muestra viven en un medio rural y estudian BUP y COU. A partir de analizar el nivel de información que demuestran tener, el tipo de consumo que realizan, las influencias que reciben del entorno con respecto a este tema; nuestro objetivo es aportar datos que ayuden a orientar las líneas de actuación en futuros programas preventivos y concretamente en los centros de secundaria. También hacemos especial hincapié en que es imprescindible diseñar programas preventivos y fórmulas de actuación dirigidos específicamente a los adolescentes de hoy y que es importante un conocimiento profundo de su mundo y su evolución personal

• català

  èL'objectiu d'aquest treball és fer una prospecció del tema de la droga en una població adolescent entre 14 i 17 anys. Els joves de la nostra mostra viuen en un medi rural i estudien BUP i COU. A partir d'analitzar el nivell d'informació que demostren tenir, el tipus de consum que fan, les influències que reben de l'entorn respecte a aquest tema, el nostre objectiu és aportar dades que ajudin a orientar les línies d'actuació en futurs programes preventius i, concretament, en centres de secundària. Volem remarcar de manera especial que és imprescindible dissenyar programes preventius i fórmules d'actuació adreçats especificament als adolescents d'avui i que és important un coneixement profund del seu món i la seva evolució personal.

• English

  The aim of our work is to look into the problem of drugs among teenagers, between 14 and 17 years old. Our study covers a sample of young people who live in a rural area and study BUP and COU. Starting from the level of knowledge they show to have about drugs, the use they make of them and the influence they get from the environment, our purpose is to provide data which can help to orientate how to act in future preventive programs, especially in Secondary schools. We also insist on the fact that it is essential to create preventive programs and ways of acting specifically for teenagers and at the same time that it is very important a deep knowledge of their world and their personal development.