Resumen de Consciência ambiental entre alunos do curso técnico de nível médio integrado em agroecolo- gia da E.E.E.M.P. “Monsenhor Vicente Freitas”, Pombal-Pb

Sanduel Oliveira de Andrade, Julio Barros de Almeida, Pedro Gomes de Almeida, Luci Cleide Farias Soares Sousa, Anaese Vieira dos Santos

• English

  This study evaluated the levels of environmental awareness of students of Technical High School Integrated in Agroecology of the EEEMP "Monsenhor Vicente Freitas," located in the municipality of Pombal-PB in the period from May 28 to June 7, 2012, that from these data that can provide the best way to build a healthy environmental awareness in our society and increasingly cor- rect for the continuity of life on Earth. As a methodology, a questionnaire was administered to all stu- dents in that course in order to investigate the interest in work and evaluate the knowledge in Envi- ronmental Education. Sampling was conducted following way: questionnaires were distributed among all students of technical courses in agroecology. In questions applied to students aimed at identifying the pedagogical practices and methodologies that have greater acceptance by them, in order to sensi- tize them to environmental issues, also aiming to investigate the level of knowledge about environ- mental problems. It is concluded then that the students interviewed had a high level of environmental awareness, where mostly, they understand that the issue of environmental sustainability and the con- cept are increasingly evident, requiring agroecological practices in order to mitigate these negative ef- fects caused by man.

• português

  O presente trabalho avaliou os níveis de conscientização ambiental dos alunos do Curso de Nível Médio Integrado em Agroecologia da E.E.E.M.P. “Monsenhor Vicente Freitas”, localizada no município de Pombal-PB, no período de 28 de maio a 07 de junho de 2012, para que a partir destes dados possa se estipular a melhor maneira de construir uma consciência ambiental saudável em nossa sociedade e crescentemente correta para a continuidade da vida na Terra. Como metodologia, foi apli- cado um questionário a todos os alunos do referido curso no intuito de investigar o interesse em traba- lhar e avaliar os conhecimentos em Educação Ambiental. A amostragem foi realizada seguinte forma:

  foram distribuídos questionários entre todos os alunos do curso técnico em agroecologia. Nas questões aplicadas aos educandos procurou identificar as práticas pedagógicas e as metodologias que têm maior aceitação pelos mesmos, no intuito de sensibilizá-los para as questões ambientais, visando também in- vestigar o nível de conhecimento em relação aos problemas ambientais. Conclui-se, então, que os alu- nos entrevistados apresentaram alto nível de conscientização ambiental, onde em sua grande maioria, os mesmos entendem que a questão da problemática ambiental e o conceito de sustentabilidade estão cada vez mais evidentes, necessitando de práticas agroecológicas no intuito de mitigar estes efeitos negativos, causados pelo homem.