Coordinación vertical/horizontal en Ingeniería Química a través de proyectos transversales desglosados en ABP

• S.C. Cardona Navarrete ^[1] ; María-Fernanda López-Pérez ^[1] ; J. Lora García ^[1] ; Vicent Fombuena Borrás
  1. [1] Universidad Politécnica de Valencia

     Universidad Politécnica de Valencia

     Valencia, España

     
• Localización: IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red / coord. por Virginia Vega Carrero, Eduardo Vendrell Vidal, 2018, ISBN 978-84-9048-750-1, págs. 675-690
• Idioma: español
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    El nivel de coordinación vertical/horizontal entre las diferentes asignaturas impartidas en los grados es esencial para que el alumno pueda adquirir todas las competencias necesarias para ejercer su profesión. Ello conlleva coordinar contenidos, metodologías y temporalización. En esta línea, los profesores del Campus d’Alcoi han desarrollado un proyecto “Diseño de una columna de adsorción para la eliminación de colorantes en aguas residuales de la industria textil” para que los alumnos lo tengan que resolver parcialmente en cada asignatura mediante la metodología docente de ABP y completarlo de forma secuencial a lo largo de la titulación. En este trabajo se muestra cómo han sido los pasos para poner en marcha el proyecto y un ejemplo de los problemas planteados en la asignatura Experimentación en Ingeniería Química II.

  • English

    Vertical/horizontal coordination between different subjects of Chemical Engineering Degree is important in order that students can reach the skills that they will need in a future, in their profession. This means coordinating contents, methodologies and timing of concepts. Therefore, teachers of Campus d’Alcoi have developed a project named “Adsorption column design for the elimination of dyes in wastewater from the textile industry”. The students solve a part of the project using BPL methodology in every subject and complete the project sequentially throughout the degree. This work shows the steps to start this project and an example of the problems proposed in the subject Chemical Engineering Laboratory II.