Metodología para el Desarrollo de la Identidad Cultural Local en los Estudiantes de la Universidad de Guantánamo en Condiciones de Ruralidad y Montaña

• Autores: Adonis Mulen Favier, Idalberto Senú González
• Localización: Revista de Investigación, Formación y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, ISSN 1390-9789, Vol. 6, Nº. 3, 2018 (Ejemplar dedicado a: September - December)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Methodology for the Development of Local Cultural Identity in Students of the University of Guantanamo in Rurality and Mountain Conditions
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• Resumen
  • español

    Para enriquecer las investigaciones que abordan la identidad cultural local en los estudiantes universitarios de Guantánamo, en condiciones de ruralidad y montaña se ha realizado este trabajo, que permite llevar a los profesores elementos orientadores de hacia dónde continuar produciendo los cambios educativos, que guíen el continuo perfeccionamiento de la Educación Superior basado en su misión, visión y valores compartidos. La investigación ofrece una metodología para el desarrollo de la identidad cultural local en los estudiantes de la Universidad de Guantánamo en condiciones de ruralidad y montaña. La contribución se concreta en la elaboración de la metodología que demuestra cómo proceder para lograr este propósito desde el proceso educativo, de manera que los/as estudiantes se identifiquen con su localidad. Los resultados se corroboran a partir del criterio de especialistas, un experimento pedagógico y su socialización en talleres de opinión crítica y construcción colectiva con el consiguiente cumplimiento del objetivo propuesto.

  • English

    Due to insufficient research addressing the local cultural identity of university students in Guantánamo,in rural and mountain conditions this work has been carried out, which allows teachers to provide guiding elements of where to continue producing educational changes, which guide the continuous improvement of Higher Education based on their mission, vision and shared values. The research offers a methodology for the development of local cultural identity in the students of the University of Guantánamo in rural and mountain conditions. The contribution is concrete in the elaboration of the methodology that shows how to proceed to achieve this purpose from the educational process, so that the students identify with their locality. The results are corroborated from the criterion of specialists, a pedagogical experiment and its socialization in workshops of critical opinion and collective construction with the consequent fulfillment of the proposed objective.