Los esquemas conceptuales y las relaciones interdisciplinares en el proceso de enseñanza aprendizaje de las asignaturas escolares. (Revisión)

Sánchez Veloz, Norberto ^[1] ; Vivero Reyes, Oscar ^[1] ; Labrada Rodríguez, Miguel ^[1] ; Pérez Aguirre, Zoila Bárbara ^[1]
1. [1] Universidad De Granma
  
  Universidad De Granma
  
  Cuba
Localización: Roca: Revista Científico - Educaciones de la provincia de Granma, ISSN-e 2074-0735, Vol. 16, Nº. 1, 2020, págs. 109-121
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Conceptual schemes and interdisciplinary relationships in the school subject teaching-learning process. (Review)
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Resumen
- español
  Se presentan algunas consideraciones teóricas sobre el uso de esquemas conceptuales para el establecimiento de relaciones interconceptuales-interdisciplinares en el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias, durante la ejecución de la tarea docente, ofreciendo las bases teóricas para este procedimiento y mostrando las acciones que deben ejecutarse al respecto.
- English
  Some theoretical considerations are presented on the use of conceptual schemes for the establishment of inter-conceptual-interdisciplinary relationships in the sciences¨ teaching-learning process, during the execution of the teaching task, offering the theoretical basis for this procedure and showing the actions to be executed about.