Pedagogía Informacional: enseñar a aprender en la Sociedad del Conocimiento

• Autores: Oscar Picardo Joao
• Localización: CTS+I: Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación, ISSN-e 1681-5645, Nº. 3, 2002, pág. 4
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente artículo aborda una trilogía de ideas y reflexiones en torno al tópico ¿Pedagogía Informacional¿, intentando plantear una nueva hipótesis educativa ante la sociedad del conocimiento; en la primera parte, se proponen las discusiones de los escenarios educativos actuales; en la segunda parte, una reflexión más densa sobre un modelo pedagógico alternativo: ¿Pedagogía Informacional¿; y se cierra con la tercera parte presentando algunas incidencias de la propuesta pedagógica en el ámbito educativo