Identificando valores en una universidad pública

• Xicoténcatl Félix, María Yesica ^[1] ; Hernández Romero, Gladys ^[1]
  1. [1] Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

     Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

     México

     
• Localización: Mendive, ISSN-e 1815-7696, Vol. 18, Nº. 2, 2020, págs. 288-301
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Identificação de valores numa universidade pública
  • Identifying values in a public college
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• Resumen
  • español

    En la actualidad la sociedad del conocimiento demanda disponer de excelentes profesionales en la práctica de valores. Es por esto que las universidades tienen la obligación de formar a estudiantes íntegros, capaces de desempeñarse con responsabilidad y competentes. El objetivo principal de este trabajo fue conocer el valor más importante en la vida de un universitario y su frecuencia en la práctica, donde lo forjan, también identificar como promueven la universidad y sus docentes los valores. Asimismo, en el estudio el instrumento fue un cuestionario aplicado a 193 estudiantes de primer ciclo en la carrera de Administración en la División Académica de Ciencias Económico Administrativas de una universidad pública del estado de Tabasco, se utilizó una investigación del tipo cuantitativo. Igualmente, en los datos obtenidos se mostró que los alumnos conocen y poseen valores considerados de gran influencia para su desarrollo y puestos en práctica entre los compañeros y docentes, asimismo   entre los hallazgos más importantes se encuentran la presencia de quince valores  que son señalados como los más practicados en la universidad y sus maestros para transmitir una formación integral ya que en este centro de enseñanza público disponen de profesores con un correcto desempeño y ética permanente, ejemplos dentro y fuera de la institución manteniendo respeto mutuo entre profesor y alumno. Sin embargo, un lugar de aprendizaje siempre debe considerar enriquecer con pláticas hacia los estudiantes universitarios acerca de la importancia de los valores morales y éticos para mantener una buena edificación de estos y desarrollando un crecimiento intelectual, emocional y cultural para generar un impacto positivo hacia la sociedad.

  • English

    Nowadays the knowledge society demands to have excellent professionals in the practice of values. This is why universities have an obligation to train upstanding students, capable to perform with responsibility and competition. The main objective of this work was to know the most important value in the life of a university student and its frequency in practice, where they forge it, also to identify how the university and its teachers promote values. Furthermore, in the study the instrument was a questionnaire applied to 193 first-cycle students in the Administration degree at División Académica de Ciencias Económico Administrativas of a public university in the state of Tabasco, a quantitative type investigation was used. Likewise, in the data obtained was shown that students know and possess values considered of high influence for their development and put into practice among classmates and teachers, also among the most important findings are the presence of fifteen values that are indicated as the most practiced in the university and its teachers to transmit an integral formation due to in this public educational institution they have professors with a correct performance and permanent ethics, examples inside and outside the institution maintaining mutual respect between teacher and student. However, a place of learning should always consider to enrich with talks towards university students about the importance of moral and ethical values to maintain a good edification of these and developing an intellectual, emotional and cultural growth to generate a positive impact to the society.

  • português

    A sociedade do conhecimento actual exige excelentes profissionais na prática dos valores. É por isto que as universidades têm a obrigatoriedade de formar estudantes íntegros, competentes e capazes de desempenharem as suas funções com responsabilidade. O principal objectivo deste trabalho era conhecer o valor mais importante na vida de um estudante universitário e a sua frequência na prática onde é forjado; também identificar a forma como a universidade e os seus professores promovem valores. Do mesmo modo, no estudo, o instrumento foi um questionário aplicado a 193 estudantes do primeiro Ciclo da carreira de Administração na Divisão Académica de Ciências Económico-Administrativas de uma universidade pública do Estado de Tabasco; foi aplicada uma investigação quantitativa. Do mesmo modo, os dados obtidos demonstraram que os estudantes conhecem e possuem valores considerados de grande influência para o seu desenvolvimento e implementação entre os seus pares e professores. Entre os resultados mais importantes está a presença de quinze valores que são apontados como os mais praticados na universidade e seus professores para transmitir uma formação integral, uma vez que nesta escola pública têm professores com um desempenho certo e uma ética permanente, exemplos dentro e fora da instituição mantendo o respeito mútuo entre professor e aluno. No entanto, um lugar de aprendizagem deve sempre considerar o enriquecimento com conversas com estudantes universitários sobre a importância dos valores morais e éticos para manter uma boa construção destes e desenvolver o crescimento intelectual, emocional e cultural para gerar um resultado positivo na sociedade.