Educação Ambiental: diagnóstico de práticas ambientais no projeto de assentamento Milagres, Apodi/RN

• Gleydson de F. Silva ^[1] ; Márcia R. F. da Silva ^[1] ; Nildo da S. Dias ^[2] ; Miguel F. Neto ^[2] ; Melissa R. C. Pimenta ^[1]
  1. [1] Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

     Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

     Brasil

     
  2. [2] Universidade Federal Rural do Semi-Árido

     Universidade Federal Rural do Semi-Árido

     Brasil

     
• Localización: Revista Verde de Agroecologia e Desenvolvimento Sustentável, ISSN-e 1981-8203, Vol. 7, Nº. 5, 2012 (Ejemplar dedicado a: EDIÇÃO ESPECIAL 2012)
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Environmental Education: diagnosis of environmental activities in Settlement project Milagres, Apodi/RN
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • English

    This research is inserted within a larger project entitled "Treatment and viability to use domestic wastewaters in rural areas and their implications for irrigation of fruit and vegetables".

    Considering the importance of environmental education – EE to achieve the goals of the project, it were promoted environmental education activities in Milagres settlement, localized in Apodi,RN, aiming to contribute for practical use and rational reuse of water resources and solid waste. The methodology was based on an applied bibliography and participant research, by on-site visits, photographic documentation and presentations in the form of slides. Results showed what the teachers and the community are thinking about EE; how water resources and its importance in the settlement are perceived by the community; the practices in relation to solid waste and the need for change values in relation to water resources. It was found that most homes buried or burned their trash. One reason for the burning waste by residents is the death of livestock by ingestion of plastic bags. Therefore, it is evident the importance of working with EE, whether in formal or non-formal, because it allows a better integrity between the population and those with the themes they are inserted.

  • português

    A presente pesquisa está inserida em um projeto maior intitulado “Tratamento e viabilidade do uso de águas residuárias domésticas em assentamento rural e suas implicações na irrigação de frutas e hortaliças”. Ao considerar a importância da Educação Ambiental – EA para atingir os objetivos do referido projeto, esta pesquisa tem como objetivo promover atividades de EA no assentamento Milagres, no município de Apodi/RN, visando contribuir para práticas de uso e reuso racional dos recursos hídricos e resíduos sólidos. A metodologia deste trabalho baseou-se em uma pesquisa de natureza aplicada, bibliográfica e participante, além disso, realizou-se visitas in loco, registro fotográfico e apresentações em forma de slides. Observou-se a concepção dos professores e da comunidade em relação à EA; como os recursos hídricos são percebidos pela comunidade e a sua importância no assentamento; as práticas em relação aos resíduos sólidos e a necessidade de mudança de pensamento e de valores em relação aos recursos hídricos. Constatou-se que a maioria das residências enterram ou queimam seu lixo. Percebeu-se que um dos motivos da queima do lixo pelos moradores consiste na morte de animais por ingestão de sacos plásticos. Portanto, fica evidente a importância de trabalhar EA, seja no âmbito formal ou não- formal, pois permite uma melhor integridade entre a população e estes com as temáticas nos quais estão inseridos.