El presente estudio presenta la relación entre sabiduría y educación como "matrimonio" con enormes posibilidades de abordar, exitosamente, los problemas de confrontación y los conflictos de carácter social. Se analizo, además, las relaciones entre sabiduría y diferentes prejuicios sociales en relación a su uso. Todo ello, baja la referencia del "paradigma de la sabiduría de Berlín".
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