Gobernabilidad y gobernanza en las Unidades de Gestión Educativa Local del Perú: Una mirada desde el conocimiento de sus funciones

• Autores: Alex Ríos Céspedes
• Localización: Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 83, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: La gobernanza de los sistemas educativos en Iberoamérica), págs. 97-119
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Governability and governance in the Local Educational Management Unit of Peru: A look from the knowledge of their functions
  • Governabilidade e governança nas Unidades de Gestão Educacional Local do Peru: Um olhar a partir do conhecimento de suas funções
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• Resumen
  • español

    Desde una mirada gubernamental, los órganos intermedios locales de educación re-quieren mejorar su eficacia y calidad. Desde una mirada de gobernanza, deberían establecer un nuevo contrato social con los actores locales. Basado en mejorar la eficacia y calidad, el presente artículo describe cuánto conocen los servidores públicos de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) sobre las funciones que realizan, y ensaya una aproximación para que pueda transitar a un esquema de gobernanza.

  • English

    From a governmental perspective, local intermediate education bodies need to improve their efficacy and quality. From a governance approach, they should establish a new social contract with local actors. Based on improving efficacy and quality, this article describes how much the public servants of the Local Educational Management Units (UGEL) know about the functions they perform, and tests a possible route to move to a governance scheme.

  • português

    A partir de um olhar governamental, os órgãos intermediários locais de educação reque-rem melhorar sua eficácia e qualidade. A partir de um olhar da governança, deveriam estabelecer um novo contrato social com os atores locais. Baseado em melhorar a eficácia e a qualidade, o presente artigo descreve o quanto os servidores públicos das Unidades de Gestão Educacional Local (UGEL) conhecem sobre as funções que realizam e ensaia uma aproximação para poder transitar para um esquema de governança.