Los archivos de seminarios: análisis de sus cuadros de clasificación en relación a contenidos educativos

• Agustín Vivas Moreno ^[1] ; Francisco González Lozano ^[2] ; Guadalupe Pérez Ortiz ^[1]
  1. [1] Universidad de Extremadura

     Universidad de Extremadura

     Badajoz, España

     
  2. [2] Universidad Pontificia de Salamanca

     Universidad Pontificia de Salamanca

     Salamanca, España

     
• Localización: Informatio: Instituto de Información. Facultad de Información y Comunicación, ISSN-e 2301-1378, ISSN 0797-1435, Vol. 19, Nº. 2, 2014, págs. 25-41
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The files of seminars: sources of educational and pedagogic information across the analysis of his pictures of classification
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  • español

    Los seminarios españoles han desarrollado una clara influencia en el devenir histórico y cultural de nuestro país desde hace más de cuatro siglos. Teniendo en cuenta que un seminario es una institución educativa, el análisis de su alumnado,y todo lo que conlleva, es una tarea sumamente importante. Nuestra investigación va más allá del simple análisis de datos históricos sobre estos establecimientos, que seguro haya sido realizado en otros muchos trabajos. Como archiveros, pretendemos poner en valor los archivos de seminarios, grandes desconocidos en el panorama de la archivística general pero también de la eclesiástica, como fuente de datos históricos de incalculable valor para el trazado de la historia educativa de España a partir del siglo XVI

  • English

    The Spanish seminars have developed a clear influence in t o develop historically and culturally of our country for more than four centuries. Bearing in mind that a seminar is an educational institution, the analysis of his student body, and everything what he carries, it is an extremely important task. Our investigation goes beyond the simple analysis of historical information on these establishments, which sure it has been realized in other works. As archivists, we try to put in value the files of seminars, big strangers in the panorama of the general and ecclesiastic archivística, as source of historical information of incalculable value for the tracing of the educational history of Spain from the 16th century