La incorporación de las mujeres a la educación secundaria durante la Segunda República: un estudio de caso sobre el Instituto Quevedo de Madrid

• Autores: Rebeca Herrero Sáenz
• Localización: Aulas modernas: nuevas perspectivas sobre las reformas de la enseñanza secundaria en la época de la JAE (1907-1939) / Leoncio López-Ocón Cabrera (dir.), 2014, ISBN 978-84-9085-261-3, págs. 215-248
• Idioma: español
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