La investigación en el Colegio Universitario de Caracas. Trabajos de ascenso

• Cianci, Fanny ^[1]
  1. [1] Universidad Central de Venezuela

     Universidad Central de Venezuela

     Venezuela

     
• Localización: Revista Gestión I+D, ISSN-e 2542-3142, Vol. 1, Nº. 1, 2016, págs. 43-57
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Recherche au Collège universitaire de Caracas. Travail de promotion
  • Research at the University College of Caracas. Promotion work
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• Resumen
  • español

    En el presente artículo se esboza la investigación del docente universitario en el Colegio Universitario de Caracas entre los años 1980 y 2001; con el objeto de describir la investigación que allí se realiza en relación a los Trabajos de Ascensos. Por medio de un estudio bibliométrico descriptivo con indicadores cuantitativos, cuyos datos pertenecen a bases de datos y estadísticas manejados por gráficos de tortas y barras; se concluye que el docente en 22 años ha realizado 248 trabajos; de los cuales los años más fructíferos en investigación corresponden a 1985, 1986, 1988 y 1996; con 58, 25, 46 y 25 Trabajos de Ascensos respectivamente; y las áreas estudiadas sólo el 14% corresponde a la temática interna del colegio, el restante es predominantemente en Humanidades y Educación con 38%, y Administración con 27%; por lo que se puede concluir que el Colegio Universitario de Caracas se encuentra por debajo de la media en relación al reconocimiento nacional como lo es el Programa de Estímulo al Investigador e Innovador, pues para el 2002 existía 2200 adscritos en el Sistema Venezolano de Propiedad Intelectual.

  • English

    This article sketches Caracas University College teachers´ research between 1980 and 2001; in order to describe such investigations with regard to their Promotion Papers. Through a descriptive bibliometric method, based upon quantitative data which information and statistics are handled by tables bar and pie charts; It concludes that in 22 years the teachers have presented 248 papers; of which the richest research years correspond to 1985, 1986, 1988 and 1996; 58, 25, 46 and 25 ascents papers respectively; and only 14% of the studied areas correspond to the internal themes of the Institution, conforming the remaining amount predominantly themes related to Humanities and Education with 38% and 27% Administration; so it can be concluded that Caracas University College is placed below average in relation with national recognition such as the Research and Innovation Incentive Program which for 2002 had 2200 research on Venezuelan Intellectual Propriety System.

  • français

    Cette article esquisse les recherches des professeures du Collège Universitaire de Caracas entre 1980 et 2001; afin de décrire ces recherches faits pour ces travaux de Promotion. Grâce à un étude descriptive bibliométrique avec des indicateurs quantitatifs, pour lesquels des données appartenant à des bases de information et statistiques traitées par des graphiques circulaires et bar; Il est conclu que pendant 22 ans, les enseignants ont présenté 248 travaux; dont les années les plus fructueuses dans la recherche correspondent à 1985, 1986, 1988 et 1996; 58, 25, 46 et 25 travaux de Promotion respectivement; et des zones étudiées seulement 14% correspond au thème interne du collège, pendant que le restant est principalement sur sciences humaines et de l'éducation avec 38% et 27% Administration; il peut donc être conclu que le Collège Universitaire de Caracas est inférieure à la moyenne, par rapport à la reconnaissance nationale comme le Programme d'encouragement à la recherche et l'innovation, qui pour l'année 2002 était de 2200 recherches attribués au système vénézuélien de la propriété intellectuelle.