Este texto analiza la realidad educativa de los adultos poco favorecidos en la sociedad dominicana. Donde se trata de ofrecer una idea global donde, sin dar demasiados detalles, ni muchas estadísticas, pueda ofrecerse una base idónea para orientar una reflexión sobre la situación que permita elaborar algunos elementos de política educativa encaminados a mejorar el balance general actual.
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