Resumen de Geoturismo paleontológico nocentro histórico do Rio de Janeiro

Marco André Malmann Medeiros, Márcia Aparecida dos Reis Polck

• English

  With the increase in geotourism, geological walks with information about stones used in building facades have been developed in various parts of the world. This paper proposes a paleontological walk, based on the description of fossil-bearing rocks used in the coating and / or floors of buildings and monuments in historical downtown Rio de Janeiro, establishing its importance within a geological, historical and architectural context. The paleontological walk includes nine sites, starting at theMestre Valentim`s Fountainlocated at Praça XV de Novembro, and ending at the Nossa Senhora de BonsucessoChurch, located atLargo da Misericordia. Fossils identified in the facades were stromatolites, bivalves, radiolitids and caprinids bivalves rudists, corals and algae mats and root marks contained in microbial limestone. Besides paleontological tourism, this paper can also be used as a teaching resource in the dissemination and teaching of geosciences

• português

  Com o crescente aumento do geoturismo, roteiros geológicos com informações sobre rochas utilizadas nas fachadas de construções têm sido elaborados em vários lugares do mundo. O presentetrabalho propõeum roteiro paleontológico, com base nos fósseis contidos nasrochas,presentesno revestimento e/oupiso de edifícios e monumentos do centro histórico da cidade do Rio de Janeiro, estabelecendo sua importância dentro de um contexto geológico, histórico e arquitetônico. Esteroteiro paleontológico abrange nove pontos, iniciando pelo Chafariz do Mestre Valentimlocalizado na Praça XV de Novembro,e terminando na Igreja Nossa Senhora de Bonsucesso, situada no Largo da Misericórdia. Os fósseis identificadosnas fachadasforam: estromatólitos, bivalves, bivalves rudistas radiolitídeos e caprinídeos, corais e esteiras algálicas e marcas de raízes contidas em calcário microbial. Além do cunhopaleontológico, o presente trabalho também pode ser utilizado como recurso didático na divulgação e no ensino das geociências