Valencia, España
Castellón, España
El presente proyecto surge de la necesidad de dar respuesta al problema de la pérdida de motivación por parte de los estudiantes relacionada con la dificultad de comprensión de conceptos contables y la resolución de los ejercicios propuestos. Se trata de elaborar el material audiovisual complementario a los recursos tradicionales que permitirá favorecer la mejor comprensión y asimilación del contenido de la asignatura y por consiguiente obtener los mejores resultados de aprendizaje. Este complemento a la docencia tradicional permite introducir las nuevas tecnologías en el ámbito docente permitiendo descubrir el amplio horizonte de posibilidades educativas transformando el proceso de la enseñanzaaprendizaje y generando nuevos métodos de enseñanza. El diseño del mismo y los resultados de la primera experiencia de introducción del material audiovisual en el aula de las asignaturas de contabilidad son presentados en este trabajo.
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