La utilización de metodología activa para la evaluación de competencias en Psicología Social del Turismo

• Francisco Alejandro Lozano Nomdedeu ^[1]
  1. [1] Universitat Jaume I

     Universitat Jaume I

     Castellón, España

     
• Localización: Projectes d'innovació educativa de la convocatòria 2009/10: actes de la IX Jornada de Millora Educativa de l’UJI i XI Jornada sobre aprenentatge cooperatiu / coord. por José Manuel Gil Beltrán, Miguel Ángel Fortea Bagán, 2011, ISBN 978-84-695-0300-3, págs. 666-675
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Libro
• Resumen

  • El objetivo general de este proyecto ha sido el desarrollo de las competencias profesionales transversales de trabajo autónomo y en equipo, así como la asimilación de los contenidos de la asignatura de Psicología Social del Turismo (722), de la Diplomatura en Turismo, mediante la realización de distintos ejercicios individuales y grupales. Para ello los/as alumnos/as han realizado trabajos de distintas partes del temario de forma individual y, también, de forma cooperativa (i.e., técnica del Rompecabezas, presentación oral…). La metodología propuesta ha estado centrada en la actividad del alumno, el desarrollo de actividades creativas y el trabajo en colaboración. Los resultados derivados de la ejecución del proyecto han sido satisfactorios, ya que según informan los/as propios/as estudiantes, esta metodología les ha permitido asimilar y consolidar mejor los contenidos de la asignatura y también mejorar las competencias de trabajo autónomo y en equipo.