Ana Vázquez Alejos, Manuel García Sánchez, Francisco Falcone
En esta contribución se describe una experiencia realizada sobre el uso del software de libre distribución aplicado a la realización de tesis de máster. Se ha diseñado para ello una metodología de enseñanza colaborativa. A pesar de su indudable valor educativo, la herramienta ofrece una dimensión investigadora importante. Actualmente, es innegable la importancia de las tecnologías de software libre y abierto en todas las áreas TIC. Los estudiantes deben, por tanto, adquirir competencias en esta tecnología durante sus estudios. Más tarde, podrán usar las habilidades adquiridas en sus respectivas disciplinas profesionales. El trabajo en equipo deriva de metodologías colaborativas a cualquier nivel. En este artículo, presentamos el uso de una experiencia colaborativa a nivel de tesis de máster.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados