Miguel Angel Ortiz Esparza, Jaime Muñoz Arteaga, Francisco Javier Álvarez, José Rafael Rojano Cáceres, Josefina Guerrero García
El presente trabajo propone una solución sistemática mediante un modelo de producción de software en dos etapas general y prototipado unidas para el desarrollo de aplicaciones interactivas móviles lúdicas para niños con problemas de aprendizaje en matemáticas básicas, las cuales son desarrolladas en base en los fundamentos pedagógicos de las operaciones lógicas e infralógicas de Piaget [1] así como en fundamentos de la ingeniería de software. Con el fin de apreciar la propuesta el presente trabajo incluye un caso de estudio realizado con un grupo de alumnos de diferentes edades y grados a nivel de escuela primaria en México.
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