Iñaki Karrera Juarros, Juan Aldaz Arregui, Teresa Zulaika
En este relato recogemos la experiencia del trabajo interdisciplinar que en el primer grado de Educación Primaria de la Escuela Universitaria de Magisterio de Donostia y durante los cursos escolares 2010/2011 y 2011/2012 hemos llevado a cabo. El objetivo ha sido la integración de las diferentes asignaturas en un mismo proyecto con el fin de desarrollar y evaluar las competencias transversales del Grado de Educación Primaria.
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