Resumen de Condiciones para el aprendizaje organizacional y prácticas de gestión de innovación: un análisis en medianas empresas

Vanesa Pertuz Peralta, Adith B. Pérez Orozco

• español

  El objetivo de este artículo es describir las condiciones de aprendizaje organizacional y las prácticas que fomentan la innovación en las medianas empresas. La investigación se fundamenta epistemológicamente en el positivismo lógico, con un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo. La muestra corresponde a medianas empresas del municipio de Valledupar, Colombia. La investigación utiliza la encuesta como técnica de recolección de datos y un cuestionario con escala tipo Likert. La validez de contenido del cuestionario se establece mediante juicio de expertos. La confiabilidad se determina utilizando el coeficiente de Alfa de Cronbach. Los resultados indican que las empresas analizadas fomentan los procesos de aprendizaje mediante la cultura organizacional, la formación y la articulación de la estrategia competitiva. Se concluye que las medianas empresas implementan la generación y selección de ideas como práctica de gestión de innovación. Sin embargo, presentan dificultades en la gestión de recursos para el desarrollo de proyectos innovadores.

• English

  This article aims to describe the organizational learning conditions and practices that promote innovation in medium-sized companies. The research is based on logical positivism using a descriptive and quantitative approach. The sample is composed of medium-sized companies from the municipality of Valledupar, Colombia. A survey and a questionnaire with a Likert-type scale are employed for data collection. The questionnaire’s content validity is estimated by expert judgment. The reliability is determined using the Cronbach's alpha coefficient. The results indicate that the companies analyzed promote learning processes through organizational culture, training, and the articulation of competitive strategy. In conclusion, companies implement the generation and selection of ideas as an innovation management practice. However, they present difficulties in managing resources for the development of innovative projects.