Este estudio evaluó las políticas educativas, créditos, actividades productivas e incentivos productivos, impactos ambientales y la calidad de vida de los habitantes. Para responder al objetivo propuesto, la lógica de investigación utilizada fue el método de asociación con interferencia, debido al hecho de que algunas variables tienen una relación de dependencia. Aquí concluimos que la política de educación pública en ResexMar no satisface las necesidades de los habitantes, la combinación de actividades productivas es necesaria para el sustento de los residentes, y los problemas de los desechos sólidos y la deforestación afectan los recursos ambientales y la calidad de vida de los habitantes.
This study evaluated education policies, credits, productive activities and productive incentives, environmental impacts and the quality of life of the inhabitants. To answer the proposed objective, the research logic used was the association method with interference, due to the fact that some variables have a dependency relationship. Here we conclude that the public education policy at ResexMar does not meet the needs of the inhabitants, the combination of productive activities is necessary for the livelihood of the residents, and the problems of solid waste and deforestation affect the environmental resources and quality of life of the inhabitants.
Este estudo avaliou as políticas de educação, créditos, atividades produtivas e incentivos produtivos, impactos ambientais e a qualidade de vida dos habitantes. Para responder o objetivo proposto, a lógica de pesquisa utilizada foi o método de associação com interferência, em razão de algumas variáveis apresentarem relação de dependência. Aqui concluímos que a política de educação pública na ResexMar não atende as necessidades dos habitantes, a combinação de atividades produtivas é necessária a subsistência dos moradores, e os problemas dos resíduos sólidos e desflorestamentos afetam os recursos ambientais e qualidade de vida dos habitantes.
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