Canadá
Hubo una estrecha conexión entre la expansión de la prensa y los experimentos con nuevas estrategias pedagógicas en el siglo XIX. Un sistema escolar público en expansión requería libros de texto que crearan una categoría de demanda completamente nueva que atrajera a los impresores que siempre buscan mercados confiables. Al mismo tiempo, la alfabetización se entendía cada vez más como una característica deseable para una ciudadanía productiva y patriótica. Durante un período de aproximadamente cinco años en la década de 1820, varios hijos de importantes líderes patriotas hispanoamericanos fueron enviados al extranjero para estudiar en una escuela progresista llamado Hazelwood, cerca de Birmingham, en el corazón de la industrialización de Inglaterra. Mientras estaban allí, los niños y sus amigos escribieron y publicaron un periódico mensual llamado Hazelwood Magazine que imitaba claramente el contenido de los periódicos profesionales y compartía los valores subyacentes del medio
There was a close connection between the expansion of the press and experiments with new pedagogical strategies in the early industrial age. An expanding public school system required textbooks thus creating a whole new category of demand which appealed to printers who always on the lookout for reliable markets. At the same time, literacy was increasingly understood to be a desirable characteristic for a productive, patriotic citizenry. For a period of five years or so in the 1820s, several sons of important Spanish American patriot leaders were sent abroad to study in a progressive school called Hazelwood, near Birmingham in the heart of industrializing England. While there, the boys and their friends wrote and published a monthly periodical called the Hazelwood Magazine that clearly imitated the contents of professional newspapers and shared the underlying values of the medium.
No início da época industrial, havia uma forte ligação entre a expansão da imprensa e experienças com novas estratégias pedagógicas. A expansão do sistema escolar público exigiu livros didácticos, criando uma via de exploração completamente nova para a Imprensa que mantinha um olho em busca de mercados fidedignos. Ao mesmo tempo, a alphabetização era cada vez mais reconhecida como uma característica desejável para cidadãos patrióticos e produtivos. Durante apróximadamente 5 anos, na década de 1820, muitos filhos de importantes líderes patrióticos Espanho-Americanos foram enviados para o estrangeiro a fim de estudar numa escola progressiva chamada Hazelwood, perto de Birmingham no coração da Inglaterra industrial. Enquanto lá, os rapazes e os seus amigos escreveram e publicaram um periódico mensal entitulado Hazelwood Magazine que manifestamente imitava o conteúdo de jornais profissionais e compartilhava dos mesmos valores.
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