Resumen de Propuesta de un modelo de apoyo al emprendimiento que genera sinergia con la innovación social
- español
La presente investigación muestra los avances obtenidos frente a los primeros pasos de una propuesta que se denominará un modelo para apoyar a los emprendedores, adelantado en la Corporación Universitaria para el Desarrollo Empresarial y Social (CUDES), con una muestra de 100 estudiantes, pertenecientes a los programas de la Institución Universitaria y que pretende identificar aspectos que logren mejorar su posterior implementación. La investigación es de carácter descriptivo, se emplearon encuestas, entrevistas y trabajos de aula para recolectar la información y sus resultados nos brindan aportes valiosos de la propuesta del modelo que denominamos Sinermarketing, para CUDES y los estudiantes como futuros emprendedores. Sinermarketing se recrea en el ambiente educativo para que los estudiantes desarrollen competencias y apliquen sus conocimientos en temas relacionados con el emprendimiento, innovación social, principios, valores, respeto por su entorno, y creación de empresa. El modelo no es exclusivo y puede ser aplicado en cualquier institución de educación. A medida que los estudiantes van avanzando en sus estudios, se debe continuar con el acompañamiento para lograr el objetivo de entregar a la sociedad emprendedores y empresarios innovadores. De acuerdo con lo anterior, para facilitar la gestión del emprendimiento y el desarrollo de la innovación social en la institución que se adelantó el estudio, se propone un modelo que articule las áreas internas de emprendimiento e investigación en beneficio de toda la comunidad de estudiantes y su entorno, logrando así fortalecer al emprendedor naciente a no desistir en su intento.
- English
The present investigation shows the advances obtained against the first steps of a proposal that will be called a model to support entrepreneurs, advanced in the University Corporation for Business and Social Development (CUDES), with a sample of 100 students, belonging to the programs of the University Institution and which aims to identify aspects that improve its subsequent implementation. The research is descriptive, surveys, interviews and classroom work were used to collect the information and its results provide us with valuable contributions to the proposal of the model that we call Sinermarketing, for CUDES and students as future entrepreneurs. Sinermarketing is recreated in the educational environment for students to develop competencies and apply their knowledge in topics related to entrepreneurship, social innovation, principles, values, respect for their environment, and business creation. The model is not exclusive and can be applied in any educational institution. As students advance in their studies, they must continue to provide support to achieve the goal of delivering innovative entrepreneurs and entrepreneurs to society. In accordance with the foregoing, to facilitate the management of entrepreneurship and the development of social innovation in the institution that carried out the study, a model is proposed that articulates the internal areas of entrepreneurship and research for the benefit of the entire community of students and its environment, thus managing to strengthen the nascent entrepreneur not to give up his attempt.
- português
A presente investigação mostra os avanços obtidos em relação às primeiras etapas de uma proposta que será denominada modelo de apoio a empreendedores, avançado na Corporação Universitária de Negócios e Desenvolvimento Social (CUDES), com uma amostra de 100 alunos pertencentes a programas da Instituição Universitária e que visa identificar aspectos que melhorem sua posterior implementação. A pesquisa é descritiva, pesquisas, entrevistas e trabalhos em sala de aula foram utilizados para coletar as informações e seus resultados nos fornecem valiosas contribuições para a proposta do modelo que chamamos de Sinermarketing, para CUDES e estudantes como futuros empreendedores. O Sinermarketing é recriado no ambiente educacional para que os alunos desenvolvam competências e apliquem seus conhecimentos em tópicos relacionados ao empreendedorismo, inovação social, princípios, valores, respeito ao meio ambiente e criação de negócios. O modelo não é exclusivo e pode ser aplicado em qualquer instituição de ensino. À medida que os alunos avançam em seus estudos, eles devem continuar a acompanhá-los para atingir o objetivo de entregar empreendedores e empresários inovadores à sociedade. De acordo com o exposto, para facilitar a gestão do empreendedorismo e o desenvolvimento da inovação social na instituição que realizou o estudo, propõe-se um modelo que articule as áreas internas do empreendedorismo e da pesquisa em benefício de toda a comunidade de estudantes e seu ambiente, conseguindo, assim, fortalecer o empresário nascente para não desistir de sua tentativa.
