Resumen de Deber ser y competencias de un licenciado en recreación

Juan Manuel Carreño Cardozo, Astrid Bibiana Rodríguez Cortés, Pompilio Gutiérrez Africano

• Este artículo presenta la reflexión conceptual originada en la línea de investigación FORMAR, a través del proyecto de investigación Pedagogía y didáctica de la recreación en la escuela, en torno a las implicaciones profesionales de formar licenciados en Recreación en la Universidad Pedagógica Nacional, a partir de la discusión central sobre su objeto de estudio y distinguiendo su función de otras profesiones. Por último, desde estas consideraciones, propone competencias específicas para el licenciado en Recreación.