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Perto ou longe de casa? uma análise dos critérios de escolha de escolas entre as classes populares na cidade do rio de janeiro entre os anos de 2009-2011

  • Autores: Fabiano Cabral de Lima
  • Localización: Ars Historica, ISSN-e 2178-244X, Nº. 12, 2016, págs. 316-325
  • Idioma: portugués
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  • Resumen
    • English

      The aim of this paper is to analyze the criteria used by parents in the school choice process as well as access strategies in public schools of the city of Rio de Janeiro. Analyze the choices allows us to think of the distribution of students, or maintenance and reproduction of educational inequalities. When analyzing the empirical materials, which are 51 interviews, we realized that there are parents justifying their choices by the proximity of the school to the residence. There are families who prefer to enroll their children in schools far from home. We will describe and analyze narratives presented by the families to justify their choices. We note that there are a number of classifications of geographical and symbolic space in the interviewees' statements, and this will be the theme that will guide our reflections

    • português

      O objetivo do artigo é analisar os critérios e as estratégias de acesso utilizados pelos pais no processo de escolha das escolas. As escolas municipais do município do Rio de Janeiro se apresentam de forma heterogênea e estratificada. Analisar as escolhas nos permite pensar na distribuição dos alunos, e na reprodução ou manutenção de desigualdades educacionais.

      Durante as análises iniciais do material empírico, que é um conjunto de 51 entrevistas em profundidade, percebemos que há responsáveis justificando suas escolhas pela proximidade da escola com a residência. Há famílias que preferem matricular os filhos em escolas distantes de casa. Descreveremos e analisaremos narrativas apresentadas pelos familiares para justificar as escolhas. Indicamos que há uma série de classificações sobre espaço geográfico e espaço simbólico presente nas falas dos entrevistados, esse será o mote que orientará nossas reflexões


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