Partiendo da las dificultades que presentan los estudiantes que ingresan a la especialidad de Agronomía en al desarrollo de habilidades en la resolución da problemas, al presente trabajo realizado en al Departamento de Matemática da la Universidad da Matanzas, Cuba, constituye un aporta orientado a contribuir a la superación de la problemática planteada. En la experiencia pedagógica desarrollada durante varios cursos, se ha podido comprobar que los estudiantes han mejorado la expresión oral, pensamiento lógico y aplicación de lea conocimientos; lo que estimula la creatividad que necesita desarrollar al futuro egresado para enfrentar los problemas que debe resolver en su esfera profesional.
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