Este artículo analiza el conflicto dinamizado por el gremio docente de la provincia de Neuquén a comienzos del ciclo lectivo del año 1997, cuyo desarrollo terminó por desatar una segunda pueblada en las comarcas petroleras de Plaza Huincul y Cutral Co. En ese contexto, exploro la mayoritaria presencia de las mujeres dentro de ese sindicato que atravesó el despliegue de las prácticas organizativas y las estrategias de confrontación.
Indago, asimismo, cómo las identidades de género y de clase delinearon las acciones colectivas y las maneras en que los medios de comunicación y los funcionarios gubernamentales definieron la protesta y reaccionaron ante ella.
The article analyzes the Argentine teachers’ union mobilization in the province of Neuquén, in March 1997, which triggered a mass uprising in the oil towns of Plaza Huincul and Cutral Co.
In this context, I explore how the fact of being largely a women’s union affected the teachers’ unique organizing practices and confrontational strategies. I also examine how gender and class identities shaped collective action and the ways in which the media and government officials defined the conflict and responded to it.
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