Creatividad e improvisación en el acompañamiento de danza: Propuesta didáctica para battement tendu

• Isaac Tello Sánchez ^[1]
  1. [1] Conservatorio Superior de Música Rafael Orozco de Córdoba
• Localización: AV Notas: Revista de Investigación Musical, ISSN-e 2529-8577, Nº. 3, 2017, págs. 26-35
• Idioma: español
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    En anteriores investigaciones del autor del presente estudio, se analizaron los resultados obtenidos, tras implementarse las asignaturas denominadas “Acompañamiento a la danza” y “Acompañamiento a la danza y al teatro musical”, en los Conservatorios Superiores de Música de Córdoba y de Sevilla. En este estudio se presenta una propuesta didáctica en la que, partiendo de una composición original para piano, concebida para un ejercicio de battement tendu, se plantean la creatividad y la improvisación como recurso para el acompañamiento de la danza

  • English

    In previous research by the author of the present study, the results obtained were analyzed, after the subjects called“Accompaniment to Dance” and “Accompaniment toDanceand Musical Theater”were implemented in the Higher Conservatories of Music of Cordova and Seville. This study presents a didactic proposal in which, starting from an original composition for piano, designed for an exercise of battement tendu, creativity and improvisation are posed as a resource for the accompaniment of dance.