Modelo de pertinencia y factibilidad académica de la Universidad Autónoma de Tamaulipas

• Lládo Lárraga, Dora María ^[2] ; López Moctezuma, Cresencio ^[1] ; Azuela Flores, Cristabell ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Tamaulipas

     Universidad Autónoma de Tamaulipas

     México

     
  2. [2] 1Universidad Autónoma de Tamaulipas
• Localización: UCV - SCIENTIA, ISSN 2077-172X, ISSN-e 2410-891X, Vol. 11, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Julio-Diciembre), págs. 95-102
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Academic relevance and feasibility model of the Universidad Autónoma de Tamaulipas
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• Resumen
  • español

    Derivado de las políticas institucionales, nacionales, internacionales, la UAT definió el Modelo de pertinencia y factibilidad académica con la finalidad de fundamentar los procesos de actualización y diseño de nuevas opciones profesionales. El objetivo del presente trabajo es dar a conocer los elementos del modelo así como los resultados preliminares de los estudios realizados en cada uno de los actores que conforman dicho modelo. La metodología empleada en los estudios es de corte cuantitativa, descriptiva, transversal y no experimental, teniendo como sujetos de estudio a estudiantes de nivel medio superior que cursaban su último periodo escolar en mayo de 2019; los egresados del periodo escolar 2019-2; y los empleadores de los egresados de la UAT. Los resultados del estudio de estudiantes evidenció que en su mayoría tienen interés en continuar sus estudios superiores, que un 53,6% están interesados en las carreras de la UAT, y que las 10 carreras de mayor interés son Enfermería, Ing. Industrial, Medicina, Contador Público, Sistemas Computacionales, Agronomía, Psicología, Negocios Internacionales y Derecho. En el caso de los empleadores y los egresados de la Universidad, se observa coincidencia con respecto a las Competencias, Conocimientos y Habilidades Técnicas que se requieren en el campo laboral.

  • English

    Derived from institutional, national and international policies, the Universidad Autónoma de Taulipas (UAT) defined the Academic Relevance and Feasibility Model in order to provide a basis for the processes of updating and designing new professional options. The aim of this paper is to present the elements of the model, as well as the preliminary results of the studies carried out on each of the participants that make up the model. The methodology used in the studies was quantitative, descriptive, cross-sectional and nonexperimental, having as subjects of study upper middle school students who were in their last school term in May 2019, the graduates of the 2019-2 school term, and the employers of UAT graduates. The study results about the students showed that most of them are interested in continuing their higher education, that 53.6% are interested in the careers offered by the UAT, and that the 10 careers of higher interest are Nursing, Industrial Engineering, Medicine, Accounting, Computer Systems, Agronomy, Psychology, International Business and Law. As far as the employers and university graduates are concerned, there is a coincidence in terms of the technical skills, knowledge and abilities required in the field of employment.