Voz, respiración, auditorio, texto: el desafío de mejorar la lectura en voz alta en alumnos adultos

• Autores: Pilar Llada Cienfuegos
• Localización: Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 321-322, 2020 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje basado en juegos), págs. 65-74
• Idioma: español
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