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El aprendizaje basado en retos: una nueva metodología activa para el estudio de la sostenibilidad

    1. [1] Universidad Autónoma de Madrid

      Universidad Autónoma de Madrid

      Madrid, España

  • Localización: Jornadas sobre investigación y didáctica en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas: V Congreso Internacional de Docentes del ámbito STEM. experiencias docentes y estrategias de innovación educativa para la enseñanza de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas / coord. por Antonio Brandi, Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias (Madrid), Epinut, Santillana S.A. de Ediciones, Universidad Complutense de Madrid; Marisa González Montero de Espinosa (dir.), Luis Alfredo Baratas Díaz (dir.), 2018, ISBN 978-84-680-5183-3, págs. 105-112
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)
  • Resumen
    • español

      El Aprendizaje Basado en Retos (ABR) es un enfoque pedagógico que involucra activamente al estudiante en una situación problemática real, significativa y relacionada con su entorno, lo que implica definir un reto e implementar para éste una solución.

      La experiencia la hemos realizado con alumnos de 2º de bachillerato de la asignatura de Ciencias de la Tierra y Mediambientales y planteamos dos retos, el primero consistió, en elegir un objetivo de los 17 planteados para el Desarrollo Sostenible en el 2030 y marcase un reto y la segunda en intentar cubrir un reto relacionado con el desarrollo sostenible en su localidad.

    • English

      The Learning Based on Challenges (ABR) is a pedagogical approach that actively involves the student in a real problematic situation, significant and related to their environment, which implies defining a challenge and implementing a solution for it.

      The experience has been made with students of the 2nd year of the subject of Earth and Environmental Sciences and we raised two challenges, the first consisted of choosing an objective of the 17 proposed for Sustainable Development in 2030 and marking a challenge and the second in trying to cover a challenge related to sustainable development in your locality.


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