Docencia y divulgación científica

• José M. Mulet ^[1]
  1. [1] Universidad Politécnica de Valencia

     Universidad Politécnica de Valencia

     Valencia, España

     
• Localización: Jornadas sobre investigación y didáctica en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas: V Congreso Internacional de Docentes del ámbito STEM. experiencias docentes y estrategias de innovación educativa para la enseñanza de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas / coord. por Antonio Brandi, Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias (Madrid), Epinut, Santillana S.A. de Ediciones, Universidad Complutense de Madrid; Marisa González Montero de Espinosa (dir.), Luis Alfredo Baratas Díaz (dir.), 2018, ISBN 978-84-680-5183-3, págs. 15-22
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    En los últimos años, gracias al auge de internet y los medios digitales de información, hay mucho material de divulgación científica disponible no solo en inglés, sino también en otras lenguas. La labor del profesor de ciencias en secundaria y en primaria a veces es complicada, principalmente por la falta de motivación de algunos alumnos que tienen que cursar las materias obligatorias de ciencias. La utilización de los abundantes recursos de divulgación puede servir para motivar a los alumnos e introducir los elementos curriculares. En el texto se ofrecen diferentes ejemplos e ideas.

  • English

    In recent years, thanks to the rise of the Internet and digital media, there is a lot of scientific divulgation material available not only in English, but also in other languages. The work of the science teacher in secondary and primary school is sometimes complicated, mainly due to the lack of motivation of some students who are obliged to take core subjects in science. The use of popular science resources can serve to motivate students and introduce curricular elements. The text offers different examples and ideas.