Consideraciones conceptuales sobre el desarrollo musical y sus implicaciones en el sistema de educación musical ecuatoriano

• Autores: David Encalada León
• Localización: Tsantsa: Revista de investigaciones artísticas, ISSN-e 1390-8448, Nº. 2, 2014, págs. 26-34
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Conceptual Considerations on Musical Development and Its Implications in the Ecuatorian System of Musical Education
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    El artículo ofrece consideraciones contextuales y teóricas sobre el desarrollo musical y sus implicaciones. Esta investigación busca delinear los aspectos necesarios para la organización de un sistema de educación musical en Ecuador, en el ámbito de la formación general y la especializada. Se incluye la clarificación de conceptos relativos al desarrollo musical, descripciones de las pruebas de habilidad musical de Carl Seashore, Herbert Wingy Edwin Gordon, una revisión de los resultados y discusiones vigentes sobre desarrollo musical y sus respectivas implicaciones en la realidad específica de Ecuador.

  • English

    This article offer contextual and theoretical considerations about musical development and its implications. This paper draws attention to outlining the necessary aspects to be considered by state entities in Ecuador while organizing a system of music education applied in the general school and in specialized musical institutions. A clarification of concepts related to musical development historically misconceived, a description of Carl Seashore ́s, Herbert Wing's and Edwin Gordon ́s musical ability measure tests, and a review of recent findings and discussion will be included together with the implications of the subject into the reality of this country.