Resumen de Recriações esquecidas em livro-brinquedo do conto intemporal " A gata borralheira "

Diana Maria Martins, Sara Reis da Silva

• español

  Este texto se centra en un conjunto de obras, un total de tres, todas editadas antes de 1974 (el año del establecimiento del régimen democrático en Portugal), que constituyen recreaciones / versiones del clásico cuento Cinderelao A Gata Borralheira. El objetivo es contribuir a la expansión de la Historia de la literatura portuguesa infantil y juvenil, y más particularmente, de la Historia del libro objeto inscrito en Literatura para niños en Portugal, un campo de investigación aparentemente lacunar.Inscritas en un período que, creemos, seminal de la historia del libro de juguetes en el contexto nacional, estas reinvenciones del referido cuento de tradición oral, ampliamente difundidas en diversas traducciones, adaptaciones y revisiones hasta la actualidad, tienden a acercar a los pequeños lectores del libro al fomento. vínculos afectivos con este objeto, siguiendo de cerca una de las tendencias crecientes en la producción literaria. La definición de este conjunto tuvo en cuenta la diversidad verbo-icónica y plástica, así como las estrategias gráficas / visuales (por ejemplo, a nivel del propio material de composición / producción) del libro.

• português

  O presente texto centra-se num conjunto de obras –no total, três, todas vindas a lume antes de 1974 (ano da instauração do regime democrático em Portugal) –que constituem recriações/versões do conto clássico Cinderela ou A Gata Borralheira e tem por objetivocontribuir para a ampliação da História da Literatura Infantil e Juvenil Portuguesa, e de um modo mais particular, da História do livro-objeto inscrito na Literatura para a infância em Portugal, um campo investigativo ostensivamente lacunar. Inscritas num período que, cremos, seminal da História do livro-brinquedo no contexto nacional, estas reinvenções do referido conto da tradição oral, amplamente difundido em traduções, adaptações e revisitações diversas até à contemporaneidade, tendem a aproximar os pequenos leitores do livro pelo fomento de laços afetivos com este objeto, seguindo de perto uma das tendências atualmente crescentes da produção literária. A definição deste conjunto teve em consideração a diversidade verbo-icónica e plástica, bem como de estratégias gráficas/visuais (por exemplo, ao nível do próprio material de composição/produção) do livro