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Art direction prospects in creation of modern content for domestic TV channels

    1. [1] Al-Farabi Kazakh National University

      Al-Farabi Kazakh National University

      Kazajistán

    2. [2] Kazakh National Academy of Arts named after T. K. Zhurgenov, Kazakhstan
    3. [3] Nigde Omer Halisdemir University, Turquía
    4. [4] Kazakh National Academy of Arts named after Zhurgenov, Kazakhstan
  • Localización: Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. 91 (Abril), 2020, 783 págs.
  • Idioma: inglés
  • Títulos paralelos:
    • Perspectivas de dirección de arte en la creación de contenido moderno para canales de televisión nacionales
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      Este artículo estudia las perspectivas para el desarrollo de la transmisión digital, portales terrestres y digitales, así como indica el papel específico de la dirección de arte en la formación de una nueva dirección en Kazajstán. El artículo explora una nueva dirección para transmitir en Kazajstán. El material para el estudio fue las tendencias modernas de digital y radiodifusión. Como resultado, el desarrollo de contenido televisivo, así como las formas de transmisión en Kazajstán, pueden considerarse retrasados. En conclusión, las formas de transmisión requieren investigación en esta área y requieren la búsqueda de soluciones desde el punto de vista de la investigación científica.

    • English

      This article studies the prospects for the development of digital broadcasting, terrestrial and digital portals, as well as indicates the specific role of art direction in the formation of a new direction in Kazakhstan. The article explores a new direction for broadcasting in Kazakhstan. The material for the study was the modern trends of digital and broadcasting. As a result, the development of television content, as well as forms of broadcasting in Kazakhstan, can be considered lagging. In conclusion, forms of broadcasting require research in this area and require the search for solutions from a scientific research point of view.


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