Una mirada a la globalización desde la educación

• Dylan Alexander Peláez Gómez ^[1]
  1. [1] Universidad Pontificia Bolivariana

     Universidad Pontificia Bolivariana

     Colombia

     
• Localización: Globalización y Sintomatología Social / Angela María Jiménez Urrego (aut.), Alejandro Botero Carvajal (aut.), Roberto Cristóbal Farriol González (aut.), Crhistian Camilo Méndez Tez (aut.), Daniela Vargas Prado (aut.), Luz Stella Arango Arias (aut.), Héctor Gallo (aut.), Luisa María Lucumí (aut.), Karol Reinales Solís (aut.), Gabriel Lombardi (aut.), Dylan Alexander Peláez (aut.), Paula Andrea Loaiza (aut.), René Solano Macías (aut.), Nancy Lorena Guevara Pillimué (aut.), 2018, ISBN 978-958-5522-09-1, págs. 157-174
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este texto busca desde una perspectiva psicológica, identificar y responder a la necesidad del contexto social, con relación a la búsqueda de una educación integral, que establezca puntos de ruptura frente a la educación tradicional; para ello, se pretende abordar la articulación al eje familiar desde su formación, en aras de un interés que movilice y ponga en marcha acciones que renueven la noción educativa. En este propósito, el comprender la relación que se lleva a cabo entre el Estado y sus políticas, con el campo educativo, nos vemos obligados a generar una postura participativa que busque una visión reflexiva y crítica, en donde la Psicología, desde un constructo psicoanalítico, tome partido en tanto analice, contextualice, conceptualice e intervenga en problemáticas sociales complejas. De esta manera la pretensión es abordar e implementar herramientas, con el fin de articular estrategias para responder a las demandas de la época y sobreponerse a la crisis que vive en la actualidad la educación y donde se promuevan aspectos éticos e integrales del ser humano.