Enfoques y herramientas para el cultivo del pensamiento crítico

• Autores: Ángela Bermúdez
• Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 101, 2020, págs. 45-51
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo se reflexiona sobre las funciones del pensamiento crítico en la enseñanza de la historia, las ciencias sociales y la formación ciudadana. Sintetiza cuatro tradiciones desde las que este ha sido conceptualizado, y a partir de ello propone una visión de conjunto en torno a cuatro herramientas fundamentales del pensamiento crítico en estas áreas del conocimiento.