La vivencia con la toma del papanicolaou en estudiantes universitarias

• Hannia Monserrat Salas Medellin ^[1] ; Mariel Gabriela Portugal Lerma ; Yerania Izamar García Frutos ; Paulina Perez Macias ; Debanhi Mariana Preciado Molina ; Mariely Acosta Alvarez
  1. [1] Universidad Autónoma de Aguascalientes

     Universidad Autónoma de Aguascalientes

     México

     
• Localización: Caleidoscopio: revista semestral de ciencias sociales y humanidades, ISSN 1405-7107, ISSN-e 2395-9576, Nº. 43, 2020
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The experience with the pap smear in university students
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• Resumen
  • español

    A pesar del tamizaje para la detección de Cáncer Cervicouterino, este tipo de cáncer se sigue presentando como una de las principales causas de mortalidad en la mujer mundialmente. El propósito de este estudio es describir las vivencias ante la toma del papanicolaou en estudiantes universitarias. Se trata de un estudio cualitativo de tipo fenomenológico, con una muestra intencional de 10 estudiantes, realizado por medio de entrevistas semi estructuradas. La información obtenida se analizó mediante la técnica de codificación axial a través de dos categorías con sus respectivas subcategorías: 1. Vivencia, 1.1 Motivo, 1.2 Emociones, 1.3 Conocimientos, 2. Interacción con el personal de salud, 2.1 Información que brindó el personal que realizó el papanicolaou, 2.2 Trato del personal y 2.3 Entrega de resultados. Como conclusión, las vivencias de las mujeres que se realizan el papanicolaou son influenciadas por el personal que realiza el tamizaje. Desafortunadamente, la mayoría de las mujeres participantes relataron experiencias negativas, principalmente por la falta de información, los comentarios negativos hacia las mujeres entrevistadas y la escasa empatía del profesional de salud.

  • English

    Despite screening for cervical cancer, this type of cancer continues to present itself as one of the main causes of mortality in women worldwide. The purpose of this study is to describe the experiences of taking pap smears in university students. This is a phenomenological qualitative study, with an intentional sample of 10 students, carried out through semi-structured interviews. The information obtained was analyzed using the axial coding technique through two categories with their respective subcategories: 1. Experience, 1.1 Reason, 1.2 Emotions, 1.3 Knowledge, 2. Interaction with health personnel, 2.1 Information provided by personnel who performed the pap smear, 2.2 Treatment of staff and 2.3 Delivery of results. In conclusion, the experiences of the women who undergo the pap smear are influenced by the personnel who carry out the screening. Unfortunately, most of the participating women reported negative experiences, mainly due to the lack of information, negative comments towards the women interviewed, and the low empathy of health personnel.