L’éditorialisation des savoirs et l’Open Access au cœur de l’expertise: á l’École nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques (Enssib): entretien

• Joachim Schöpfel ; Valérie Larroche ^[1]
  1. [1] National Superior School of Information Science and Libraries

     National Superior School of Information Science and Libraries

     Arrondissement de Lyon, Francia

     
• Localización: I2D: information, données & documents, ISSN-e 2428-2111, ISSN 0012-4508, Nº. 2, 2020, págs. 20-27
• Idioma: francés
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• Resumen

  • Dans ses cursus de formation, l’Enssib accorde une place importante à l’édition. L’édition est d’ailleurs un débouché potentiel pour les diplômés de l’Enssib. Mais comment les étudiants apprennent-ils à « faire de l’édition » ? Dans cet entretien riche en nuances et en perspectives, Valérie Larroche explique la vision développée à l’Enssib : plutôt que de former à l’édition au sens classique du terme, il s’agit de sensibiliser l’ensemble des apprenants à la publication numérique, et ce dans toutes ses dimensions, techniques, intellectuelles et entrepreneuriales. À ce titre, l’éditorialisation des savoirs et l’Open Access sont les deux pôles d’expertise privilégiés.