Resumen de Situação da inserção no mercado de trabalho dos egressos dos cursos técnicos dos Centros de Educação Profissional do Município de Santana-Amapá/Brasil

Maria de Fátima Soares Ferreira

• español

  Este artículo trata sobre la situación de los graduados insertados en el mercado laboral de cursos técnicos de los Centros de Educación Profesional del municipio de Santana-Amapá/Brasil en 2018. El tipo de investigación es cuantitativa. Fue desarrollado a partir de una investigación de campo. Como técnica, la encuesta y el instrumento un cuestionario tricotómico. El diseño de investigación no experimental. La población del estudio alcanza los 330 graduados, y la muestra fue estratificada 97 graduados de Edificios, 84 graduados en electroelectrónica y 75 graduados de pesca con la muestra total de 256 graduados, muestreo aleatorio simple por estratos, con un nivel de requisito de 95% de confianza y error 5%. En este contexto, se definió como un objetivo general: analizar la situación de inserción de los graduados de los cursos técnicos de los centros de educación profesional del municipio de Santana insertados en el mercado laboral. Que se refiere a determinar la sociosituación demográfica de los graduados de cursos técnicos insertados en el mercado, describiendo el proceso de inserción de los graduados de los cursos técnicos insertados en el mercado, Identificar las estrategias para la inserción de los graduados de los cursos técnicos insertados en el mercado y Describir la satisfacción con el trabajo de los graduados de los cursos técnicos de los centros de educación profesional del municipio de Santana insertados en el mercado de trabajo. A partir de los datos recogidos, la situación sociodemográfica el curso de Edificios cuenta con el 67% de los graduados casados, presenta el 72% de los graduados totalmente preparados en la profesión, la inserción en el mercado laboral se produce mediante servicios de outsourcing y el curso de Pesca destaca el 52% El curso de Electrónica presenta el mayor número de graduados satisfechos con su trabajo 67%, la situación de los graduados económica y profesionalmente es muy buena, porque garantizan a través de su trabajo la posibilidad de un seguridad en su vida personal y familiar.

• português

  Este artigo trata sobre a Situação dos egressos inseridos no mercado de trabalho dos cursos técnicos dos Centros de educação Profissional do município de Santana-Amapá/Brasil no ano de 2018. O tipo de pesquisa é quantitativa. Foi desenvolvido a partir de uma pesquisa de campo. Como técnica a emquete e o instrumento um questionário tricotômico. O desenho de investigação não experimental. A população da pesquisa atinge 330 egressos, e a amostra foi estratificada 97 egressos de edificações, 84 egressos de eletroeletrônicos e 75 egressos de pesca com o total da amostra de 256 egressos, amostragem aleatoria simples por estratos, com um nível de exigência de 95% de confiança e erro 5%. Diante desse contexto, definiu-se como objetivo geral: Analisar a situação de inserção dos egressos dos cursos técnicos dos centros de educação profissional do município de Santana inseridos no mercado de trabalho. Que diz respeito a determinar situação sócio demográfica dos egressos dos cursos técnicos inseridos no mercado, descrever o processo de inserção dos egressos dos cursos técnicos inseridos no mercado, Identificar as estratégias de inserção dos egressos dos cursos técnicos inseridos no mercado e Descrever a satisfação com o trabalho dos egressos dos cursos técnicos dos centros de educação profissional do município de Santana inseridos no mercado de trabalho. Dos dados coletados deu como resultado que a situação dos egressos inseridos no mercado de trabalho, economicamente e profissionalmente é muito boa, pois os mesmos garantem através do seu trabalho a possibilidade de uma segurança em sua vida pessoal e familiar.

• English

  This research deals with the situation of the graduates inserted into the labor market from the technical courses of the Vocational Education Centers in the municipality of Santana-Amapá / Brazil in the year 2018. The type of research is quantitative and was developed from a field survey. As a technique the poll ,and the instrument a dichotomous questionnaire. The design is one of non-experimental research. The population of the research reaches 330 graduates, and the sample was stratified into 97 graduates of buildings, 84 graduates of electronics and 75 graduates of fishing with the total of the sample being 256 graduates, and a simple random sampling by strata, with a level of requirement of 95% of confidence and error 5%. Given this context, there were defined as general objectives: To analyze the situation of insertion of the graduates from the technical courses of vocational education centers in the municipality of Santana inserted in the labor market; To determine the sociodemographic situation of the graduates of the technical courses inserted into the market; to describe the process of insertion of the graduates from the technical courses inserted into the market; To identify the strategies of insertion of the graduates from the technical courses inserted into the market and To describe the satisfaction with the work of the graduates of the technical courses from the vocational education centers in the municipality of Santana inserted into the job market. The collected data has resulted in the conclusion that the situation of the graduates inserted into the labor market, economically and professionally is very good, because they are guaranteed through their work the possibility of security intheir personal and familiar life.